Die Leitung sonderpädagogischer Institutionen basiert auf einem Grundverständnis des Funktionierens von Organisationen und den Möglichkeiten und Methoden des Managements. Sonderpädagogische Institutionen arbeiten mit spezifischen Rahmenbedingungen (mehrheitlich staatliche Finanzierung, öffentliche oder gemeinnützige Organisation, interdisziplinäre Teams, …) wie auch mit spezifischen Fachkonzeptionen und Instrumenten, die sowohl die strategische wie auch die operative Führung beeinflussen.
Leitung bedeutet, sich und andere zu führen. Es soll ein Überblick über die verschiedenen Inhalte und Instrumente des Managements gegeben werden, um Orientierung zu schaffen, Herausforderungen und Abgrenzungen zu erkennen. Sonderpädagogische Institutionen stehen im Dienste der Menschen mit Behinderung, weshalb sowohl Dienstleistungs- und Kundenorientierung wie auch die Beachtung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) zentral sind.