Descriptif :
1. Introduction à l’approche systémique du fonctionnement des groupes humains (avec les notions de contexte, réseau, niveaux de communication, modèles de compréhension)
2. Introduction à la notion de pensée complexe (E. Morin) dans l’analyse de situations socio-éducatives et thérapeutiques
3. Introduction au rôle et à l’engagement de l’intervenant dans une perspective éco-systémique
Acquis pédagogiques :
- Connaissances de base des fondements théoriques de l’analyse sytémique dans les domaines socio-éducatifs et thérapeutiques
- Capacité à s’interroger sur le rôle et le fonctionnement des acteurs dans le système, ainsi que sur l’éthique et les valeurs de l’intervention dans une perspective éco-systémique