Ce
séminaire portera sur la façon dont se développent la pensée critique
et les compétences qui la sous-tendent (par exemple, la métacognition et
la théorie de l'esprit) ainsi que sur les moyens à l'aide desquels ce
développement peut être stimulé. Durant
ce séminaire, les étudiant-e-s (seul-e-s ou en groupe, selon le nombre
d'inscrit-e-s) devront présenter oralement un thème de leur choix en lien avec
l'esprit critique en se basant sur la littérature scientifique et rendre
un dossier de 5 pages environ sur ce thème.
Les cours des 18.02 et 25.02 seront une introduction à la matière et les présentations débuteront le 10.03.
- Enseignant·e: Fiona Laura Rosselet-Jordan