Sous forme d'analyse de pratiques, ce séminaire s'oriente vers l'observation et la compréhension de situations éducatives et pédagogiques rencontrées pendant le stage effectué en préalable à l’admission aux études. Carrefour théorico-pratique, ce séminaire aborde ainsi certaines caractéristiques propres à la pédagogie spécialisée, en invitant les étudiant-e-s à mener une réflexion tant individuelle qu'interpersonnelle sur leurs représentations actuelles et sur les gestes éducatifs qui ont ponctué leur première expérience professionnelle.