Le but de ce proséminaire est de permettre aux étudiant-e-s d’apprendre à lire un texte philosophique de façon méthodique: identifier les thèmes et les thèses du texte, comprendre sa structure, reconnaître et reconstruire les arguments (thèse, prémisses, conclusions), formuler des objections et reconnaître le contexte dialectique. Suite à ce proséminaire, les étudiant-e-s devraient être mieux préparés pour la participation active aux séminaires, à la lecture des textes fondamentaux et à la rédaction des travaux écrits. Ce proséminaire est axé sur la méthodologie d’analyse de texte et la mise en pratique de cette méthodologie.
Texte retenu : Sextus Empiricus, Esquisses pyrrhoniennes
Traduction recommandée : La traduction de Pierre Pellegrin (1997), bilingue grec-français, collection Points Essais aux éditions du Seuil.
- Enseignant·e: Pauline Annick Sabrier