
Généralement, le cours est donné au format hyflex. C'est par exemple le cas pour la 1ère séance au début du semestre.
Le format hyflex laisse le choix aux étudiant·e·s entre une participation :
synchrone/présence, en D0128 à 18h15
synchrone/distance, via Teams (https://bit.ly/4tgdUQm), à 18h15
asynchrone, vidéo disponible durant une semaine sur Moodle
A noter, une participation synchone/distance ne devrait pas être envisagée parallèlement à d'autres charges (emploi, parentalité...), car il s'agit de pouvoir être pleinement engagé·e cognitivement.
______________________
Objectifs poursuivis :
développer sa culture numérique ;
témoigner d'une compréhension large des enjeux du numérique en éducation;
s'approprier les documents officiels pilotant l'éducation numérique romande ;
adopter une posture nuancée quant à la numérisation de l'école.
Le format hyflex laisse le choix aux étudiant·e·s entre une participation :
synchrone/présence, en D0128 à 18h15
synchrone/distance, via Teams (https://bit.ly/4tgdUQm), à 18h15
asynchrone, vidéo disponible durant une semaine sur Moodle
A noter, une participation synchone/distance ne devrait pas être envisagée parallèlement à d'autres charges (emploi, parentalité...), car il s'agit de pouvoir être pleinement engagé·e cognitivement.
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Objectifs poursuivis :
développer sa culture numérique ;
témoigner d'une compréhension large des enjeux du numérique en éducation;
s'approprier les documents officiels pilotant l'éducation numérique romande ;
adopter une posture nuancée quant à la numérisation de l'école.
- Enseignant·e: Lionel Alvarez