Informations du cours

Dans une posture de prélude au développement professionnel, ce cours engage les participants à interroger leur « être » enseignant-personne, à faire émerger – dans un cadre bienveillant – une forme de connaissance de soi, à chercher dans ses expériences, ses émotions et son histoire, une place, un rôle et une identité construites, à prendre en compte sa propre subjectivité, à écouter ce qui œuvre dans ses représentations de la profession sans qu’on ne le sache, à s’extraire d’une rationalité unique et accepter ses propres contradictions.