Informations du cours

Eine Ökonomie des Sorgens und Versorgens untersucht auf struktureller, organisationaler und individueller Ebene, von wem die für die sozialökonomische Wohlfahrt zentrale Sorge- und Versorgungsarbeit geleistet wird und wie ihre Verteilung zukunftsfähiger gestaltet werden kann. Unter Sorge- und Versorgungsarbeit werden dabei alle bezahlten und unbezahlten Tätigkeiten gefasst, die das Versorgen mit dem zum (guten) Leben Not­wendigen von sich und anderen zum Ziel haben, also insbesondere Sorgetätig­keiten wie die Betreuung von Kindern und die Pflege kranker, invalider, alter und behinderter Menschen, aber auch ver- und fürsorgende Tätigkeiten von gesunden Erwachsenen füreinander und die Sorge für sich selbst. Auf individueller Ebene steht dabei das sorgende Versorgung als Hand­lungsorientierung im Vordergrund. Auf organisationaler Ebene werden mithilfe des Vier-Sektoren-Modells vier Organisationsformen Unternehmen (Marktsektor), Staat (öffentlicher Sektor), Non-Profit-Organisationen (Non-Profit-Sektor) und private Haushalte (Haushaltssektor) mit ihrer beson­dere Logik untersucht. Auf struktureller Ebene gibt die Analyse von Sorge- und Versorgungs­systemen Auskunft über die gesellschaftliche und oft noch geschlechtsspezifische Gestal­tung der Sorge- und Versorgungs­arbeit. Für diese Analyse sind Gestaltungskriterien wie Sorgegerechtigkeit und Versorgungssouveränität, ebenso hilfreich wie die Unterscheidung von Genera­tionen nach ihren Sorge- und Versorgungsauf­gaben.

In diesem Kurs lernen die Studierenden zum einen zentrale sozialökonomische Theorien kennen, die sich mit bezahl­ter und unbezahlter Sorge- und Versorgungsarbeit auseinander­setzen. Zum anderen lernen sie Sorge- und Versorgungssysteme anhand von Kriterien wie Sorgegerechtigkeit und Versorgungssouveränität, soziale und ökologische Zukunftsfähigkeit zu analysieren. Dabei stehen folgende Fragen im Vordergrund:

• Wer umsorgt und versorgt wen?
• Wie und unter welchen Bedingungen werden Sorge- und Versorgungsarbeit konkret geleistet?
• Welche kulturellen Normen und individuellen Werte prägen die Verteilung und Gestaltung von Sorge- und Versorgungsarbeit?
• Wie lassen sich Sorge- und Versorgungssysteme zukunftsfähig und geschlechter­gerecht gestalten?
• Wie lässt sich eine Benachteiligung der unbezahlte Sorge- und Versorgungsarbeit Leistenden vermeiden und welche Bedeutung haben in diesem Zusammenhang intersektionale Kategorien wie Klasse, Nationalität, Ethnizität und Alter?