Praxiskurs
Schneider Jennifer - Cerebralparese
Die Studierenden verfügen über ein Grundlagenwissen zur logopädischen Arbeit mit Kindern mit Cerebralparese:
- Cerebralparese: Definition, Ätiologie, Symptomatik, Klassifikation
- Logopädische Diagnostik bei Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen bei Kindern mit Cerebralparese
- Therapeutisches Vorgehen bei Kindern mit Cerebralparese
Büttner-Kunert, Julia / von Graffenried, Susanne
1. Autismus/Autismus-Spektrum-Störung (ASS) : Definition, Klassifikation, Symptomatologie, Ätiologie
2. Diagnostische Prinzipien und Instrumente für ASS
3. Pädagogische und logopädische Interventionsmöglichkeiten
- Enseignant·e: Julia Büttner-Kunert
- Enseignant·e: Susanne von Graffenried