Ce cours est centré sur la définition du concept de handicap et la tension entre l’approche individuelle et l’approche sociale. Dans une première partie, le champ d'études ainsi qu’un aperçu historique des politiques de soutien, notamment celles de l’éducation spécialisée, seront abordés. La second partie aborde les contextes de vie de la personne vivant avec une déficience. La troisième partie du cours sera consacrée à la présentation des grandes théories de l’apprentissage et des cadres de référence qu’elles offrent pour la pédagogie spécialisée. Différentes manières de comprendre les écarts au développement et la variabilité seront abordées.
- Docente: Véronique Zbinden Sapin