Durant ce cours, nous abordons:

  1. Le développement du langage et ses différentes étapes en présentant le développement phonologique, lexical, syntaxique et discursif. Nous insistons sur les approches interactionnelles et socio-pragmatiques du développement du langage. 
  2. Différents troubles du langage et de la communication, en insistant sur les troubles neuro-développementaux comme le trouble du développement du langage, le trouble du spectre de l'autisme, le trouble du développement intellectuel et des troubles des apprentissages.
  3. Des exemples de stratégies d'évaluation et d'intervention en insistant sur la Communication Alternative et Améliorée (CAA). 
  4. La question de la collaboration trandisciplinaire et avec les familles.