Durant ce cours, nous abordons:
- Le développement du langage et ses différentes étapes en présentant le développement phonologique, lexical, syntaxique et discursif. Nous insistons sur les approches interactionnelles et socio-pragmatiques du développement du langage.
- Différents troubles du langage et de la communication, en insistant sur les troubles neuro-développementaux comme le trouble du développement du langage, le trouble du spectre de l'autisme, le trouble du développement intellectuel et des troubles des apprentissages.
- Des exemples de stratégies d'évaluation et d'intervention en insistant sur la Communication Alternative et Améliorée (CAA).
- La question de la collaboration trandisciplinaire et avec les familles.
- Enseignant·e: Stéphane Jean Jullien