Attention! Le séminaire débutera le 26 février 2019 et non le 19!
L’objectif de ce séminaire est de permettre aux étudiant-e-s de se familiariser avec les principaux instruments de recherche qualitative, de comprendre les divers ancrages épistémologiques de ces approches et de mettre en œuvre dans le cadre de l’élaboration de projets portant sur le plurilinguisme.
Les étudiant-e-s se pencheront sur le processus de localisation des questions de recherche, sur la construction de projets et sur les enjeux déontologiques et seront amené-e-s à comprendre les rouages de la récolte données en sciences sociales et en sciences du langage. Différentes méthodes seront mises en œuvre et analysées de manière attentive et critique :
- L’observation
participante et l’approche ethnographique
- Les
entretiens qualitatifs
- L’analyse
des interactions sociales
- L’analyse
des productions textuelles
Une attention particulière sera portée aux possibilités et aux limites interprétatives de ces données.
- Enseignant·e: Philippe Humbert