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Kursindex öffnen
1-604 - D: Sprechen, Lesen und Schreiben 1 [HS-2025]
Vertiefung: Texte und Materialien zu den Kurssitzungen
Selimi (2017). Wortschatzerweiterung und Förderung der Lautsprache
Selimi (2017). Wortschatzerweiterung und Förderung der Lautsprache
Abschlussbedingungen
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Klicken Sie auf den Link '<a href="https://moodle.unifr.ch/pluginfile.php/2041728/mod_resource/content/1/Selimi%20%282017%29F%C3%B6rderbeispiel.pdf" >Selimi (2017)Förderbeispiel.pdf</a>', um die Datei anzuzeigen.
◄ Becker-Mrotzek (2018). Sprache und ihre Einheiten.
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Semesterprogramm und Kursorganisation 2025
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Überblick: Zur phonologischen Bewusstheit (Schwab 2025)
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Lehrmittel Hörschlau (1-2H)
Phonologische Bewusstheit im Lehrmittel Hörschlau
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Näger (2014). Vom Sprechen ins Schreiben und Lesen wachsen.
Sprachstarke 1: Hörwerkstatt
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Literacy im Lehrplan 21
Gogolin (2010). Bildungssprache.
Erklärfilm: Alltags-, Bildungs- und Fachsprache
Übung: Um welche Sprachform handelt es sich hier?
Analyse: Unterrichtsgespräch
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Redemittel (Sprachwelt)
Strategiekarten (Sprachwelt)
Schriftliche Aufträge (Die Sprachstarken)
Übersicht: Operatoren
Unterstützungsmassnahmen im Lehrmittel "Die Sprachstarken" (DaZ-Kommentar)
Die Sprachstarken DaZ-Kommentar (digiOne)
Die Sprachstarken DaZ-Arbeitsblätter (via Mediathek)
Faltprojekt
Die Sprachtarken (Klett-Verlag)
Sprachwelt (Schulverlag)
Validierungsarbeit Literacy-Box
Empfohlene Lektüre für die Validierungsarbeit: Sauerborn (2015). Feldstudie zur Early Literacy
Empfohlene Lektüre für die Validierungsarbeit: Wildemann & Rathmann (2022). Supermarket - Literacyförderung in sprachgheterogenen Klassen
Lehrplan 21: Kompetenzbereich "Sprache(n) im Fokus"
Fragen zur Validierungsaufgabe
Literacy-Boxen 2025
Podcast SWR Wissen: Wie Kinder sprechen lernen
Zusammenfassung Spracherwerbstheorien
Braun (2016). Förderdiagnostik.
Hörtext Sprachprobleme "Sprich mit mir"
Becker-Mrotzek (2018). Sprache und ihre Einheiten.
Beispiel einer fächerübergreifenden Wortschatzarbeit
Vertiefung SRF-Spezial: Ds Totemügeri - Nichts und alles verstehen (ein Gromolo)
Texte Schneider (2017) zur phonologischen Bewusstheit
Einführung in das Konzept "Literacy"
Video: Zur Bedeutung von Literacy
Wildemann & Rathmann (2022). Literacyförderung in sprachheterogenen Klassen
Überblick: Alltag-, Schul- und Bildungssprache (Schwab 2023)
Beispiel einer fächerübergreifenden Wortschatzarbeit ►
