Comment développer les capacités d’apprentissage de publics apprenants variés ? Nous disposons de nombreux ouvrages, plus ou moins appliqués et plus ou moins fondés scientifiquement, qui répondent à cette question.
Ce cours offrira un tour d’horizon des concepts et modèles relatifs à l’autorégulation de l’apprentissage, c'est-à-dire la façon dont les apprenants activent et soutiennent par eux-mêmes leurs cognitions, leurs émotions et leurs comportements pour atteindre leurs objectifs d’apprentissage.
Nous travaillerons notre esprit critique sur les recommandations proposées dans des ouvrages traitant du sujet « apprendre à apprendre ». Les étudiantes et étudiants rédigeront un texte critique sur un ou deux ouvrages, en s'appuyant sur l'état actuel des connaissances sur les processus d'apprentissage.
- Teacher: Jean-Louis Berger
- Teacher: Sara Da Silva
- Teacher: David Jan