Le cours propose une introduction de la didactique des sciences naturelles.
Objectifs : appuyer sa planification et son intervention éducative sur des données de la recherche en didactique des sciences; adapter ses interventions aux caractéristiques des élèves.
Pour cela, le cours présente des fondements théoriques didactique qui seront mis en œuvre à travers une analyse de situations d'apprentissage. Des ateliers pour la conception de séquences seront également mis en place.
Concepts didactiques : transposition didactique, théorie des situations, conceptions obstacles, objectifs pédagogiques, démarche d'investigation, simulation, modélisation, apprentissage par le jeu...
- Dozent/in: Catherine Bonnat
- Dozent/in: Roland-Pierre Pillonel