Lehrergeleitete
Klassengespräche finden im schulischen Unterricht häufig statt. Ihre
Lernwirksamkeit in Bezug auf fachliche und überfachliche Bildungsziele
hängt jedoch entscheidend von bestimmten Qualitätsmerkmalen ab. In den
letzten Jahren wurden v.a. im englischen Sprachraum interessante
Konzepte, Instrumente und Strategien entwickelt, mit deren Hilfe
Lehrpersonen die Qualität ihrer Gesprächsführung nachweislich verbessern
können in Richtung dialogischer und fachdidaktisch gehaltvoller
Gespräche.
Ziel des Seminars ist es, ein solches Werkzeug kennenzulernen und anhand eines simulierten „Klassengesprächs“ (mit der Seminargruppe) produktive Gesprächsführungsstrategien praktisch auszuprobieren bzw. zu üben. Das Seminar besteht deshalb zu einem grossen Teil aus praktischem Tun und dessen Reflexion.
- Dozent/in: Daniel Gerber
- Dozent/in: Christine Pauli