Le cours "Adolescence et scolarité" explore les multiples dimensions du développement adolescent dans le contexte scolaire. Destiné aux futur·es enseignant·es du secondaire, il fournit une compréhension approfondie des défis et opportunités rencontrés par les adolescent·es dans leur parcours scolaire et personnel. Les participant·es seront amené·es à analyser les facteurs influençant le développement cognitif, socio-émotionnel et identitaire des élèves, ainsi que les dynamiques interpersonnelles qui émergent dans un cadre éducatif.
Les thématiques abordées incluent l'apprentissage et le développement des compétences, les relations sociales, l'éthique et l'engagement citoyen, et enfin les transitions scolaires, via leurs enjeux sur le stress et le bien-être. En plus d’un ancrage théorique, le cours propose une approche pratique à travers des études de cas, des débats et des ateliers permettant d’appliquer les concepts étudiés aux réalités de l’enseignement.
L’objectif principal est d’offrir aux étudiant·es les outils nécessaires pour comprendre et accompagner les adolescent·es dans leur développement, tout en favorisant des environnements d’apprentissage inclusifs et bienveillants. Au terme du cours, les participant·es seront mieux équipé·es pour répondre aux besoins des jeunes en classe et pour promouvoir des parcours scolaires et personnels épanouissants.
- Enseignant·e: Alexandre Mabilon
- Enseignant·e non éditeur: Philippe Genoud