« Comme tout tas de mots ne donne pas une phrase, tout tas de phrases ne forme pas un texte » (Charolles 1978 : 8). Partant de là, ce séminaire examinera la façon dont un discours s’organise et se structure, donnant lieu à un modèle ou à une mémoire discursive aux dimensions multiples. Nous verrons comment les référents de discours y sont introduits, transformés ou périmés au fil de l’interaction communicative. Et nous nous pencherons sur le marquage sémantico-pragmatique de la cohésion (anaphores, connecteurs, etc.) ainsi que sur les relations de sens que ces marques contribuent à construire. Mais la cohérence sera conçue fondamentalement comme une opération interprétative, contextualisée et inférentielle, faisant appel à la fois au contenu du discours, à la situation de communication, et aux connaissances d’arrière-plan des sujets parlants.
- Enseignant·e: Matthieu Monney