In diesem Atelier setzen sich die Studierenden mit zentralen Aspekten der Unterrichtsgestaltung auseinander, insbesondere mit Einstiegs- und Ausstiegsphasen, der Führung von Lehrgesprächen sowie der Qualität von Lehrfragen.
Lernziele:
- Die Studierenden können Merkmale eines gelungenen Einstiegs und Ausstiegs im Unterricht benennen und an Beispielen aufzeigen.
- Sie können Lehrgespräche zielgerichtet planen und zentrale Qualitätsmerkmale benennen.
- Sie können verschiedene Formen von Lehrpersonenfragen erkennen, analysieren und angemessen einsetzen.
- Enseignant·e: Christelle Hayoz