Ich als professionelle pädagogische Person: Selbstreflexion, Haltung und Professionalisierung im Praktikum
Im Mittelpunkt dieses Begleitseminars steht die reflektierte Auseinandersetzung mit den individuellen Erfahrungen aus dem Praktikum. Die Teilnehmenden erhalten Raum, Herausforderungen, Erfolge und Unsicherheiten aus ihrer pädagogischen Praxis einzubringen und diese gemeinsam zu bearbeiten. Ziel ist es, die eigenen Handlungsweisen zu reflektieren, unterschiedliche Perspektiven kennenzulernen und individuelle Lösungsansätze für berufliche Fragestellungen zu entwickeln. Theoretische Impulse aus der Erziehungswissenschaft sowie aus anderen Bereichen dienen dabei als Orientierung und werden gezielt eingesetzt, um Praxiserfahrungen einzuordnen und die eigene professionelle Entwicklung zu unterstützen. Durch Reflexionsübungen und Coaching-Methoden wird der Transfer zwischen Theorie und Praxis gefördert. Das Seminar bietet zudem Gelegenheit, die eigene berufliche Rolle zu schärfen, persönliche Lernprozesse bewusst wahrzunehmen und Perspektiven für die weitere pädagogische Tätigkeit zu entwickeln. Wir lernen nicht nur etwas über pädagogische Professionalität. Wir untersuchen, wie wir selbst zu professionellen pädagogischen Personen werden. Professionalisierung ist kein Ziel. Sie ist eine fortlaufende Auseinandersetzung mit mir selbst, meinem Handeln und meiner Verantwortung gegenüber anderen
- Enseignant·e: Marion Imboden