Résumé de section

Page d’accueil du cours

Organisatorisches
2 Sprachliche Ebenen: Vom Mündlichen ins Schriftliche
    • Kompetenzorientierte Förderdiagnostik Page
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé


    • Video: Sprachbeobachtung Fichier
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé
    • Notiz: Sprachbeobachtung Fichier
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé
    • Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé


      Erkundung

    • Spracherwerbstheorien Fichier
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé
    • Sprachpyramide mit Tonbeispielen Fichier
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé
    • Sprachentwicklungsstörungen Glossaire
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé
    • Techniken der Sprachförderung Fichier
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé
    • Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé


      Fazit aus der ersten Sitzung

    • Synthese: Ein sprachförderndes Unterrichtsklima schaffen Fichier
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé

      Wie können wir durch das Unterrichtsklima die Schüler:innen in ihren Sprachlernprozessen anregen?

      Die Synthese sammelt unsere Ideen und Anregungen aus der 1. Sitzung. 

Organisatorisches
2 Sprachliche Ebenen: Vom Mündlichen ins Schriftliche