BA DaF (50 & 60): Schriftliche Arbeiten im Modul 4 [20-21]
Weekly outline
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Hier können Sie sich bei Ihrer Betreuungsperson einschreiben (Schuljahr 2020/2021).
Neueinschreibungen im FS21 bei Cornelia Gick nur in Ausnahmen und nach persönlicher Rücksprache möglich.
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Hier finden Sie praktische Hinweise, wie Sie mit direkten und vor allem indirekten Zitaten umgehen sollten.
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Folgendes Buch (v.a. Kapitel 7) werden zur Lektüre vor der Seminararbeit empfohlen (über rero mit VPN erhältlich):
- Voss, Rödiger (2020): Wissenschaftliches Arbeiten ... leicht verständlich. UKV: München. 7. Aufl.
https://explore.rero.ch/de_CH/fr/result/L/U0ZYX0ZSNDEwMDAwMDAxMTIzMjU4OA==
- Voss, Rödiger (2020): Wissenschaftliches Arbeiten ... leicht verständlich. UKV: München. 7. Aufl.
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Hier finden Sie praktische Hinweise, wie Sie mit direkten und vor allem indirekten Zitaten umgehen sollten.
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Folgendes Buch (v.a. Kapitel 7) werden zur Lektüre vor der Seminararbeit empfohlen (über rero mit VPN erhältlich):
- Voss, Rödiger (2020): Wissenschaftliches Arbeiten ... leicht verständlich. UKV: München. 7. Aufl.
https://explore.rero.ch/de_CH/fr/result/L/U0ZYX0ZSNDEwMDAwMDAxMTIzMjU4OA==
- Voss, Rödiger (2020): Wissenschaftliches Arbeiten ... leicht verständlich. UKV: München. 7. Aufl.
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Mögliche Themenfelder von Prof. Dr. Thomas Studer
- Analyse, Diagnose und Förderung der Lernersprache (z.B. Fehleranalyse, Fehlerkorrektur und Rückmeldeverhalten)
- Klassische, alternative und neuere Unterrichtsmethoden (z.B. Aufgabenorientierung, Dramapädagogik, Daten-bezogenes Lehren data driven learning)
- Zwei- und Mehrsprachigkeit (z.B. Interkomprehension, zweisprachige Unterrichtsmodule, Mehrsprachigkeitsdidaktik)
- Kultur-bezogenes Lehren und Lernen (z.B. Arbeit mit Filmen oder literarischen Texten)
- Sprachenpolitik – Lehrpläne – Lernziele
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Studienordner Manuela Meuli Student folder
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Studienordner Rebecca Gusatu Student folder
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als PDF-Format inkl. methodisch-didaktische Ergänzung (NUR BASI)
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Mögliche Themenfelder von Malgorzata Barras
- Deutsch als Zweitsprache für die Schule/für Erwachsene (z.B. DaZ-Praxis, DaZ-Projekte oder DaZ-Unterrichtsmaterialien kennen und einschätzen lernen)
- Beurteilung und Testen von Sprachkompetenzen (z.B. Testentwicklung und -validierung)
- Mehrsprachigkeitsdidaktik (z.B. Lehren/Lernen von Deutsch als Tertiärsprache)
- Evaluationen (z.B. Veränderung der Lehrwerkeinschätzung im Verlauf des Semesters)
- Analyse von Lehrwerken
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Studienordner Damiano Picco Student folder
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Studienordner Nara Bugnon Student folder
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Studienordner Nicole Stacher Student folder
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als PDF-Format inkl. methodisch-didaktische Ergänzung (NUR BASI)
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Mögliche Themenfelder von Dr. Claudine Brohy
- Deutsch als plurizentrische Sprache (z. B. Theorie und Konzept, Variation, Auswirkungen auf die Unterrichtspraxis und Lernmaterialien)
- Diglossie und Dialekte (in Zusammenarbeit mit Deutsch oder anderen Sprachen)
- Morphologie und Wortbildung im Deutschen
- Sprachkontakt und Mehrsprachigkeit (z. B. in der Schule in Zusammenhang mit mehrsprachigen Unterrichtsmodellen, in der Gesellschaft, in den Institutionen, individuelle Aspekte)
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Studienordner Fanny Rose Délèze Student folder
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Studienordner Tanzilya Gabdusheva Student folder
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als PDF-Format inkl. methodisch-didaktische Ergänzung (NUR BASI)
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Mögliche Themenfelder von Cornelia Gick
Thema im FS21:
- Lehrwerkanalyse
Da ich Ende des Sommersemesters in Pension gehe, führe ich nur die laufenden Arbeiten (Einschreibung im HS20) zu Ende.Neuschreibungen (max. 2 Plätze) im FS21 akzeptiere ich nach persönlicher Rücksprache nur unter folgenden Bedingungen:
- Es gibt noch Platz.
- Die Arbeit muss inhaltlich mit meinem Seminar zur Lehrwerksgeschichte verbunden sein, das Sie parallel besuchen.
- Die Themenabsprache (Erstfragebogen) wird spätestens bis 06.04.2021, der 6-Zeiler bis 12.04.2021 erfolgen.
- Abgabetermin der schriftlichen Arbeiten im BASI-DaF: 15.05.2021; Kolloquium im BASI-DaF am 07.06.2021
- Abgabetermin der schriftlichen Arbeit im BA DaF: 15.05.2021 (Sommersession) oder 15.06.2021 (Herbstsession).
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Studienordner Nina Ferrari Student folder
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als PDF-Format inkl. methodisch-didaktische Ergänzung (NUR BASI)
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Mögliche Themenfelder von Dr. Santi Guerrero Calle
- Deutsch als Zweitsprache (z.B. Sprachkompetenz erwachsener Migranten, Unterrichtsmaterial, Schriftspracherwerb)
- Schriftliche Sprachproduktion (z.B. Fehlerkorrektur, Unterrichtsmaterial, Aufbau und Training)
- Mündliche Sprachproduktion (z.B. Aufbau und Traininig, Ausspracheschulung)
- Gegenwartsliteratur (z.B. Arbeit mit Easy Reader, Projektarbeit)
- Analyse von Lehrwerken (z.B. schriftliche Aktivitäten)
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Studienordner Martina d'Andrea Student folder
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Studienordner Alice Bianchi Student folder
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Studienordner Damaris Hofer Student folder
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als PDF-Format inkl. methodisch-didaktische Ergänzung (NUR BASI)
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Mögliche Themenfelder von Nadia Keller
- Diskursive Landeskunde (z.B. Themenfelder, Unterrichtsvorschläge)
- Kulturbezogene Lernprozesse (z.B. Testen von Materialien)
- Kulturbezogenes Lernen mit verschiedenen Textsorten (z.B. Werbung, fiktionaler Film, Literatur)
- Analyse von Lehrwerken bezüglich landeskundlicher/kultureller Aspekte (z.B. kulturelle Zuschreibungen, Analyse kultureller Deutungsmuster)
- Diskursive Landeskunde (z.B. Themenfelder, Unterrichtsvorschläge)
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Studienordner Katja Lugrin Student folder
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Studienordner Benedita Lucau Student folder
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Studienordner Marco Walker Student folder
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als PDF-Format inkl. methodisch-didaktische Ergänzung (NUR BASI)
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Mögliche Themenfelder von Dr. Jan Vanhove
- sprachliche Verwandtschaft (z. B. Rolle von Kognaten im Wortschatzerwerb, Übertragungen von syntaktischen Mustern aus der Musstersprache)
- Variationslinguistik der germanischen Sprachen (z. B. Einflüsse dialektaler morphosyntaktischer Merkmale in der Erst- oder Zielsprache auf den Spracherwerb)
- akustische und perzeptuelle Phonetik (z. B. Wahrnehmung von Vokalunterschieden, Produktion von Konsonantenkontrasten)
- lexikalische Diversität von Texten (z. B. Einfluss seltener Wörter auf die Art, wie Lesende die AutorInnen der Texte einschätzen)
- Alterseffekte im Zweit- und Fremdpsrachenerwerb (z. B. Einfluss von Erwerbsalter auf den Erwerb von Lexik, Morphosyntax, Aussprache, Flüssigkeit, usw.)
- sprachliche Verwandtschaft (z. B. Rolle von Kognaten im Wortschatzerwerb, Übertragungen von syntaktischen Mustern aus der Musstersprache)
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als PDF-Format inkl. methodisch-didaktische Ergänzung (NUR BASI)
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Studienordner Antoine Simon Student folder
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Studienordner Karen Julia Kamphuis Student folder
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