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Kursindex öffnen
1-604 - D: Sprechen, Lesen und Schreiben 1 [HS-2025]
6 Validierung: Eine eigene Literacy-Box planen
Literacy-Boxen 2025
Literacy-Boxen 2025
Abschlussbedingungen
Verzeichnis herunterladen
Am Flughafen.pdf
Das Leben auf dem Bauernhof.pdf
Der Markt_literacyBox_1.1D.pdf
Die Bäckerei 1.1D.pdf
Die Bäckerei 1.2D.pdf
Die Post.pdf
Kino.pdf
Kunstmuseum.pdf
Reisen.pdf
◄ Fragen zur Validierungsaufgabe
Zur Aktivität
Zur Aktivität
Semesterprogramm und Kursorganisation 2025
Literaturliste 2025
Kompetenzorientierte Förderdiagnostik
Video: Sprachbeobachtung
Notiz: Sprachbeobachtung
Spracherwerbstheorien
Sprachpyramide mit Tonbeispielen
Sprachentwicklungsstörungen
Techniken der Sprachförderung
Synthese: Ein sprachförderndes Unterrichtsklima schaffen
Einführung: Wortschatzförderung (Schwab 2025)
Glossar Wortschatz
Ideen für die Wortschatzarbeit
Beispiel Schritt 1 ERKENNEN (Sprachwelt 2)
Folien: Einführung Phonologie
Phoneminventar des Deutschen
Ds Totemügerli - Eine mögliche Übersetzung
Aufgabe: Prüf dein Wissen zu den sprachlichen Ebenen
Überblick: Zur phonologischen Bewusstheit (Schwab 2025)
Folien: phonologische Bewusstheit
Teste dein Wissen zur phonologischen Bewusstheit
Lehrmittel Hörschlau (1-2H)
Phonologische Bewusstheit im Lehrmittel Hörschlau
Spiele zur phonologischen Bewusstheit
Ergebnisse vom Selbsttest zur Phonologie (2025)
Näger (2014). Vom Sprechen ins Schreiben und Lesen wachsen.
Sprachstarke 1: Hörwerkstatt
Notizen Literacy
Literacy beobachten
Literacy in den Lehrmitteln
Literacy im Lehrplan 21
Gogolin (2010). Bildungssprache.
Erklärfilm: Alltags-, Bildungs- und Fachsprache
Übung: Um welche Sprachform handelt es sich hier?
Analyse: Unterrichtsgespräch
Übersicht: Techniken der Sprachförderung
Redemittel (Sprachwelt)
Strategiekarten (Sprachwelt)
Schriftliche Aufträge (Die Sprachstarken)
Übersicht: Operatoren
Unterstützungsmassnahmen im Lehrmittel "Die Sprachstarken" (DaZ-Kommentar)
Die Sprachstarken DaZ-Kommentar (digiOne)
Die Sprachstarken DaZ-Arbeitsblätter (via Mediathek)
Faltprojekt
Die Sprachtarken (Klett-Verlag)
Sprachwelt (Schulverlag)
Validierungsarbeit Literacy-Box
Empfohlene Lektüre für die Validierungsarbeit: Sauerborn (2015). Feldstudie zur Early Literacy
Empfohlene Lektüre für die Validierungsarbeit: Wildemann & Rathmann (2022). Supermarket - Literacyförderung in sprachgheterogenen Klassen
Lehrplan 21: Kompetenzbereich "Sprache(n) im Fokus"
Fragen zur Validierungsaufgabe
Podcast SWR Wissen: Wie Kinder sprechen lernen
Zusammenfassung Spracherwerbstheorien
Braun (2016). Förderdiagnostik.
Hörtext Sprachprobleme "Sprich mit mir"
Becker-Mrotzek (2018). Sprache und ihre Einheiten.
Selimi (2017). Wortschatzerweiterung und Förderung der Lautsprache
Beispiel einer fächerübergreifenden Wortschatzarbeit
Vertiefung SRF-Spezial: Ds Totemügeri - Nichts und alles verstehen (ein Gromolo)
Texte Schneider (2017) zur phonologischen Bewusstheit
Einführung in das Konzept "Literacy"
Video: Zur Bedeutung von Literacy
Wildemann & Rathmann (2022). Literacyförderung in sprachheterogenen Klassen
Überblick: Alltag-, Schul- und Bildungssprache (Schwab 2023)
Podcast SWR Wissen: Wie Kinder sprechen lernen ►
