Forschungsseminar : Stereotype Kids? Geschlecht in Medien für Kinder [HS 23 - FS 24]

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    Herzlich Willkommen
    

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    Forschungsseminar Stereotype Kids? Geschlecht in Medien für Kinder
    

    
    

    Herbstsemester 2023 / Frühjahrssemester 2024
    

    Prof. Dr. Philomen Schönhagen, mit Karina Nasaeva (Unterassistentin)
    

    philomen.schoenhagen@unifr.ch / karina.nasaeva@unifr.ch

    
    

    Liebe Studierende,

    Herzlich wilkommen zu unserem Forschungsseminar, in dessen Zentrum die Methode der qualitativen Inhaltsanalyse steht. Diese und die Durchführung eines empirischen Forschungsprojekts erlernen Sie im Laufe der beiden Semester im Rahmen kleiner Gruppen. Das Thema dabei sind (nicht) geschlechterstereotype Darstellungen in Kindermedien, insbesondere Comics und Bilderbüchern. Hier auf Moodle finden Sie Informationen, Pflicht- und weiterführende Literatur zum Seminar sowie unsere Präsentationsfolien (jeweils direkt im Anschluss an die entsprechenden Sitzungen). Zwei Bücher befinden sich in einem sog. Sperrfach in der Bibliothek BP2, 4. Stock; siehe Literaturliste im Infodokument weiter unten. In diesem Dokument finden Sie auch alle wichtigen Informationen zu den Hausaufgaben, Gruppenarbeiten, der Seminararbeit usw.
    

    Wir freuen uns auf das Seminar,
    

    Philomen Schönhagen und Karina Nasaeva
    

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  Kursorganisation und weitere Dokumente

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    Unbedingt lesen: In diesem Dokument finden Sie alle relevanten Informationen zu Benotung, Gruppenarbeiten, Vorträgen, Seminararbeiten und zum Bestehen des Kurses.

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  Handouts zu den Vorträgen

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  Folien zu den Vorträgen

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  Pflichtliteratur

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  Weiterführende Literatur

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  • Select activity Juergens Jaeger 2010 Gender Kinderbuecher

    

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  • Select activity Kübler 2010 Mediensozialisation

    

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  • Select activity Kurwinkel 2020 Bilderbuchanalyse

    

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  • Select activity Lewis et al 2022 what books are teaching young children about gender

    

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  • Select activity Macha 2012 zu Gender und Sozialisation

    

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  • Select activity Rendtorff 1999 Geschlechtstypisierende Aspekte in Kinderbüchern

    

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  • Select activity Spiess et al 2012 zu Gendertheorie

    

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