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Didactique transversale: Education physique et enseignement spécialisé [SA 21]
Didactique transversale: Education physique et enseignement spécialisé [SA 22]
Didactique transversale: Education physique et enseignement spécialisé [SA 23]
Didattica dell'italiano [21-22]
Didattica dell'italiano [SA 19]
Didattica dell'Italiano L1 [22-23]
Didattica dell'Italiano L1 [23-24]
Didattica dell'Italiano L1 [SA 21]
Die "Anderen" in der politischen Kommunikation der Schweiz (Fallbeispiele Volksinitiativen) [HS 19]
Die altägyptische Zivilisation und ihre Institutionen [FS 2022]
Die Anfänge der modernen Ästhetik [FS 24]
Die Anthropologie sozialer Beziehungen [HS 18]
Die antiken Verfassungstheorien [FS 19]
Die arabische Philosophie des Mittelalters [HS 20]
Die Auswirkungen der Pandemie auf den Journalismus - die Folgen für die Medienlandschaft Schweiz [FS 21]
Die Beziehung zwischen Recht und Religion in sich verändernden Gesellschaften - Spannungen und Dilemmas [HS 19]
Die Brüder Karamazov / Les Frères Karamazov [HS 18]
Die Brüder Karamazov / Les Frères Karamazov [HS 23]
Die christliche Zeit: Ostergeheimnis, Sonntag, Kirchenjahr. Grundlagen und Prinzipien. Hauptvorlesung [HS 23]
Die Darstellung der Sakralgeschichte [HS 2019]
Die deutsche Sprache der Popmusik [FS 19]
Die Entstehung des modernen Völkerrechts in der Renaissance und der Frühen Neuzeit [FS 21]
Die Erfahrung der Fremde: Reiseberichte und transnationale Geschichte [HS 21]
Die Erfindung der Intimität: Entstehung und Wandel moderner Familienformen [FS 24]
Die Feier der Eucharistie. Theologie, Geschichte, pastoralliturgische Aspekte. Hauptvorlesung [FS 21]
Die Feiern der Eingliederung in die Kirche (Taufe mit Katechumenat, Firmung, Eucharistie): historische Modelle, theologische Begründungen, heutige Gestalt und Herausforderungen [FS 22]
Die Feiern der Eingliederung in die Kirche (Taufe mit Katechumenat, Firmung, Eucharistie): historische Modelle, theologische Begründungen, heutige Gestalt und Herausforderungen [FS 23]
Die Geschichte der Religion. Wie schreibt man eine globale Religionsgeschichte von den Anfängen bis zur Gegenwart? [FS 24]
Die Geschichte des Papsttums in der Neuzeit [FS 23]
Die Geschichte und Gegenwart der Gleichberechtigung und des Feminismus [HS 18]
Die griechische Welt: eine Einführung [FS 22]
Die Klöster als Drehscheibe der kulturellen Wechselbeziehungen in der paläologischen Zeit [FS 19]
Die Kunst des Lebens im Stoizismus: Seneca und die Beherrschung der Leidenschaften [FS 21]
Die Liturgie der Ordinationen und Beauftragungen: historische Modelle, theologische Begründungen, aktuelle Herausforderungen und Hinterfragungen [FS 20]
Die Macht Gottes und die Dynamik des Seins. 'De potentia Dei' von Thomas von Aquin prozessphilosophisch gelesen und begriffsgeschichtlich untersucht [HS 21]
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Die Philosophie des Anselm von Canterbury : die Wahrheit, die Freiheit und das Böse [FS 19]
Die Philosophie im Mittelalter (II): Johannes Scotus Eriugena, Anselm von Canterbury und Peter Abaelard [SA 18]
Die Philosophie im Mittelalter (III): Hauptthemen und Denker des 13. Jahrhundert [HS 19]
Die polnische Romantik (1822-1863) – literarisches, intellektuelles, künstlerisches Leben / Le romantisme polonais (1822–1863) – vie littéraire, intellectuelle, artistique [HS 22]
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Die russische Philosophie in der Diaspora [HS 20]
Die Schweiz und der Nationalsozialismus, 1933-1945: Anpassungen, Abgrenzungen, Verflechtungen [HS 19]
Die Schweizer Aussenpolitik im Kalten Krieg (1945-1989)Europa und die Schweiz [HS 22]
Die Welt der Mittelalterlichen Klöster aus neuer Perspektive [FS 20]
Die Wohlstandsgesellschaft nach 1945. Eine ideen-, kultur- und wissenshistorische Annäherung [HS 20]
Die Würde des Menschen - Über einen Grundbegriff christlicher Ethik. Proseminar. [HS 21]
Dieu en route: religions, migrations, transformations [SA 21]
Dieux, cultes et sanctuaires d'Anatolie (de l'époque archaïque à l'époque hellénistique) [SA 21]
Différenciation pédagogique : les défis actuels de l’enseignement [SP 23]
Differentielle Sonderpädagogik [HS 22 - FS 23]
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Differentielle und Persönlichkeitpsychologie [HS 20]
Difficultés d'apprentissage (DAES I) / Soutien à l'apprentissage (SdE) [SA 22]
Difficultés d'apprentissage (DAES I) / Soutien à l'apprentissage (SdE) [SA 23]
Digital Commerce in B2C and B2B Markets [FS 21]
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Digital Commerce in B2C and B2B Markets [SP 24]
Digital Commerce in B2C and B2B Markets [SS 20]
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Digitale Transformation soziotechnischer Systeme [HS 20]
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Digitalization and Information Systems [SS 20]
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Directed Readings in Linguistics (intro proseminar) [SS 20]
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Directed Readings in Linguistics [AS 2023]
Disciplines de l'investigation musicologique [SA 22]
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Discourse Analysis [SA 18]
Discrimination, harcèlement et prévention à l'école [SA 23]
Dogmatik / Theologie der Oekumene: Das "säkulare Zeitalter" aus postsäkularer Perspektive. Eine theologische Standortbestimmung mit Charles Taylor. Seminar. [UE-TTH.00069] [HS 18]
Dogmatik. Gott: ewig und veränderlich zugleich? Eigenschaften Gottes im Widerstreit. Seminar [HS 21]
Dogmatik. Kirchesein in den Trümmern der Kirche. Ökumenische Ekklesiologie im Gespräch mit der Zeit. Hauptvorlesung [HS 21]
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DONZE BA 4. Statistique: approfondissement [SP 24]
DONZE MA 1. Thèmes choisis de statistique multivariée [SA 23]
DONZE MA 2. Statistique bayésienne [SP 24]
DONZE MA 4. Méthodes de classification [SP 23]
Douleur
Drei "Grosse" der polnischen Dichtkunst / Trois « grands » de la poésie polonaise: Miłosz, Szymborska, Zagajewski [SA 19]
Droit administratif général [18-19]
Droit administratif général [19-20]
Droit administratif général [20-21]
Droit administratif général [21-22]
Droit administratif général [22-23]
Droit administratif général [23-24]
Droit administratif spécial - Tutorat [SP 2020]
Droit administratif spécial - Tutorat [SP 2021]
Droit administratif spécial - Tutorat [SP 2022]
Droit administratif spécial - Tutorat [SP 2024]
Droit administratif spécial [2023-2024]
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